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潘天寿建筑与艺术设计学院
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2020宁波大学设计学硕士研究生培养方案
2020-05-25 08:35     (点击次数:)

(一)学科简介

宁波大学设计学下设“艺术设计及其史论”和“工业设计及其理论”两个方向。本学科秉承潘天寿建筑与艺术设计学院名誉院长潘公凯先生“设计就是生产力”的理念,依托宁波大学“新生活方式设计研究院”、“潘公凯建筑艺术设计工作室”等平台,围绕宁波的区域特色和综合性院校的优势,以探索设计史的发展规律和研究设计原理及理论为主线,秉承和发扬中国传统文化艺术的精髓,注重设计在社会发展及信息时代背景下的特质,加强设计与传统文化、信息技术、管理学、市场学、制造技术等学科的交叉融合,探求新的设计表达形式和设计语言、市场及设计价值规律。

1)艺术设计及其史论:本方向植根于浙东文化的艺术设计理论研究,基于历史悠久的浙东文化,研究该区域器具物品、人居环境所呈现的艺术设计及相关文化特征,并汲取西方经典,从传统中探寻新的设计语言。

2工业设计及其理论:本方向紧密结合地方产业特色与设计学科发展前沿,研究产品创新设计方法、产品设计评估与可用性测试、产业转型升级,与多家企业建立实践基地,在产品创新设计、用户体验设计及产业对策研究方面形成独特优势。

(二)培养目标

努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的路线方针,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质与生活习惯,勤奋认真的学习态度,恪守学术规范,积极为社会主义现代化建设事业服务。

面向学生开展严格的学术训练,培养学生具备国际化的学术视野和设计理念,掌握国内外设计研究方法和先进工具,具有较强的设计研究能力、较高的艺术审美素养、能胜任高水平设计研究和设计创作实践的相关工作。

能够掌握一门外语,具备阅读和学术交流的能力。

(三)培养年限与培养方式

1.培养年限。硕士生学制一般为3年,学习年限最长不超过5年。

2.培养方式。硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过论文研读和课程学习,系统掌握设计学科领域的研究方法和分析工具,逐步形成学术研究创新能力。硕士生的培养采取导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。

(四)课程体系设置

总学分为34学分,其中公共学位课8学分,专业学位课12学分,公共或专业选修课8学分,必修培养环节6学分。

设计学课程体系

课程类别

课程名称

学时

学分

必修/选修

开设时间

考核方式

适用方向

公共学位课

8学分)

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

必修

1

考试

所有方向

马克思主义与科学方法论

18

1

必修

2

考试

文科类

研究生思想政治理论课实践教学

18

1

必修

1

考查

所有方向

第一外国语(英语)1

36

2

必修

1

考试

所有方向

第一外国语(英语)2

36

2

必修

2

考试

所有方向

专业学位课12学分)

一级学科平台课程(6学分)

设计文献研读与综述

36

2

必修

1

考查

所有方向

设计方法学

36

2

必修

1

考查

中外设计史

36

2

必修

1

考查

二级学科方向课程(各方向6学分)

中国古代造物思想研究

36

2

必修

1

考查

艺术设计及其史论(包含古陶瓷艺术设计及其史论)

设计史专题研究

36

2

必修

2

考查

当代设计思潮

36

2

必修

2

考查

用户研究

36

2

必修

1

考查

工业设计及其理论

用户体验设计

36

2

必修

2

考查

产品整合创新设计

36

2

必修

2

考查

公共或专业选修课

8学分)

 

区域文化研究

54

3

选修

2

考查

所有方向

传统工艺与文化设计

54

3

选修

2

考查

所有方向

产品商业设计研究

54

3

选修

2

考查

所有方向

设计专题研讨

54

3

选修

2

考查

所有方向

综合设计工作坊

54

3

选修

2

考查

所有方向

中国艺术品鉴赏

54

3

选修

2

考查

所有方向

中国艺术史与艺术管理

54

3

选修

2

考查

所有方向

设计心理学

36

2

选修

2

考查

所有方向

设计趋势研究

36

2

选修

2

考查

所有方向

设计项目管理

36

2

选修

2

考查

所有方向

品牌系统设计研究

36

2

选修

2

考查

所有方向

图像学研究

36

2

选修

2

考查

所有方向

公共选修课

36

2

选修

2

考查

所有方向

必修培养环节

6学分)

创新创业讲座

36

2

必修

3

考查

所有方向

学术交流

18

1

必修

3

考查

所有方向

论文写作指导与学术规范教育

18

1

必修

3

考查

所有方向

科研训练与专业英语

18

1

必修

3

考查

所有方向

社会实践

18

1

必修

3

考查

所有方向

 

(五)必修培养环节要求

1.创新创业教育

创新创业教育由外聘企业兼职导师进行讲座、一对一辅导,并带领学生对某一设计领域展开系统深入的设计调查、商业模式设计、产品开发、专利申请以及设计成果推广。创新创业成果获得专利授权、初步具备进行商业运作或投产的可能。

2. 学术交流

1)每学期至少听5次以上学术讲座;

2)每学期在学院至少做2次学术汇报;

3)研究生期间至少参加1次国内学术会议;

3.论文写作指导与学术规范教育

1)参加学院组织的学术写作培训与学术规范教育;

2)针对研究课题阅读不少于50篇(部)文献,并完成文献综述;

4.科研训练与专业英语

1)至少参与1项科研项目;

2)每年至少完成一篇论文写作;

3)阅读20篇以上外文论文,并做读书笔记;

5.社会实践

参加学院组织的暑期社会实践活动,社会实践与专业具有一定的关联性,实践成果有一定的创新价值与应用价值,并完成社会实践报告。

6.培养过程

硕士研究生必须完成所规定的学分,发表相关成果,参加学术会议和听规定次数的学术讲座,完成文献综述,参加开题答辩、中期检查,在导师指导下完成论文撰写,完成论文查重、论文送审、毕业论文预答辩、正式答辩,提交修改后最终论文。

(六)科研与学位论文

1.科研要求

按照《宁波大学关于研究生学位授予科研成果量化指标的规定》(宁大政【201587号)文件执行。

2.学位论文要求

1)规范性要求

A、选题来源于设计方法、设计历史及理论的研究范畴,有一定的学术价值;论文选题不宜过大,工作量合理;

B、完成不少于5000字的文献综述;毕业论文不少于3万字;论文格式符合遵守国家和学校的规定。

C、研究生是论文选题的独立完成者,应参加论文选题、开题到完成命题、论文答辩的全过程;如果选题属于合作研究项目,硕士生应有独立的论文命题并独立完成、独立答辩。

D、硕士学位论文应遵守国家和学位授予单位规定的学位论文基本格式规定。论文内容至少包括“设计学研究生学位要求”的11个部分即:中英文论文题目;中英文摘要与关键词;诚信与知识产权申明;课题的来源、意义、目标、内容、方法与论文结构;国内外相关研究综述;论文主体部分应包括相关研究基础、学术问题分析及比较;研究小结以及研究见解描述;尚待解决的问题及有可能继续发展的学术描述;参考文献;致谢;必要的附录。

E、引文和注释应按照本学科国内外通行规范,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人研究成果和观点,严禁抄袭剽窃。

2)质量要求

A、论文选题、开题、写作、完成及答辩始终围绕一个中心问题展开陈述并论证;论文体现相应的学术价值及创新,有基本工作难度,能就该命题提出有所创新的学术见解。

B、论文写作应概念清晰,结构完整,条理清楚,文字通顺,格式符合国家科技论文写作规范。

C、论文应该在导师指导下独立完成,且不得出现任何违反学术不端的行为;一旦发现学术不端即使在授予学位后也必须立即撤销且不得重新申请。

(七)毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制度。具体根据学校有关规定执行。

(八)其他

设计学研究生除具备较高理论水平外,还应具备一定设计能力,开题与答辩前需要3幅作品展览。其他要求参照宁波大学研究生管理办法的有关规定。

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